跨越差距：以運算思維推動教育公平

雖然科技創新持續重塑全球社會，但許多年輕人仍缺乏優質教育與科技資源，限制了其學習成效和發展潛能。在資源匱乏的社區中，這些不平等現象尤為顯著。貧窮、地區衝突、地域阻隔、數字基建不足，以及數字素養差距等因素交織，持續擴大發展鴻溝，限制個人成長及向上流動的機會。

本匯談將探討運算思維教育——作為現代數字素養的重要基礎 ——如何協助跨越數字鴻溝，並在不同社會及地域環境中創造更具包容性的學習機會。講者將借鑑柬埔寨、中國內地及香港的實踐經驗，包括「賽馬會運算思維教育」（CoolThink@JC）及區域内相關項目，與與會者共同探討如何賦能教師、提供優質運算思維教育、激發數字創意，並推動可持續及具影響力的數字教育發展。

討論將涵蓋規模化發展、建立可持續的實踐社群及教師交流網絡，以及促進跨界別協作等重要議題，並探討政策制定者、教育工作者、專家及資助機構如何攜手合作，為不同年齡及背景的學生締造更公平的學習與發展機會，拓展未來發展路徑。